ธีรพงษ์ สุขสมทรง

 

 

 

  Practice and Innovations of Inclusive Education at School Kozibroda, Larysa V.; Kruhlyk, Oksana P.; Zhuravlova, Larysa S.; Chupakhina, Svitlana V.; Verzhihovska, ?lena M. International Journal of Higher Education , v9 n7 p176-186 2020 The article has carried out a meta-analysis of the research concerning practice and innovations of inclusive education at school. Investigation of the practice of inclusive education at schools has been intensified since the 1990s, after identifying the need to implement inclusion strategies and concepts at the international level. The first studies of inclusive education (until the 2000s) concerned beliefs and values as a factor, influencing the effectiveness of inclusion, strategies of inclusive education. Investigations after the 2000s have been aimed at more focused subject matter of the research at the local level in different countries: principals' beliefs, teachers' self-efficacy, the role of parental support, school ideology, models of i...

  Innovation and Outdoor Education Beames, Simon Journal of Outdoor and Environmental Education , v20 n1 p2-6 Apr 2017 Within our fast-paced, fluid society, it is arguable that outdoor education needs to be innovative to play a useful role in young people's overall educational enterprise. A critical view, however, would suggest that we must beware of accepting technological innovation for its own sake. Innovations (or improvements) in education can take the form of ideas, methods, and products. This paper discusses how outdoor educators need to recognise how some innovations may add unwanted layers of clutter that reduce direct interaction with geophysical, ecological, and sociocultural elements of the landscape, whilst lessening the quality and quantity of interaction between humans--whether with classmates or community members. It may be possible to assess the degree to which an innovative piece of equipment or educational practice is "good" by considering its ability t...

 

 

  การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ The Development of Indicators on Innovative Leadership of School Directors under Offices of Primary Education Service Areas in the Northeast of Thailand Abstract                   การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) พัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ตรวจสอบความสอดคล้องของโมเดลโครงสร้างตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่พัฒนาขึ้นกับข้อมูลเชิงประจักษ์ และ 3) สร้างคู่มือการใช้ตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา ในการวิจัยแบบผสานวิธี (Mixed  Methods) โดยดำเนินการเป็น 3 ระยะ ประกอบด้วย ระยะที่ 1 การสร้างและพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา ระยะที่ 2 การตรวจสอบสมมติฐานการวิจัยกับข้อมูลเชิงประจักษ์  เก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง ซึ่งเป็นผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 721 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติและโปรแกรมลิสเรล...

  บทคัดย่อ (Abstract) งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตที่มีต่อการทำงานของบัณฑิตหลักสูตรภาษาไทย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้ใช้บัณฑิต/หัวหน้าหน่วยงานของบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2558 และ 2559 จำนวนทั้งสิ้น 91 คน ซึ่งได้มาจากข้อมูลที่บัณฑิตให้ไว้ในแบบสอบถามสภาพการหางานทำของบัณฑิตเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า ผู้ใช้บัณฑิตมีความพึงพอใจต่อการทำงานของบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2558 อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.54 แต่น้อยกว่าบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2559 ที่มีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.60 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุดและเมื่อพิจารณาในแต่ละด้านก็พบว่า ด้านที่มีผลการประเมินมากที่สุดของบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2558 คือ ด้านคุณธรรม จริยธรรม รองลงมา คือ ด้านคุณลักษณะตามอัตลักษณ์ ด้านคุณลักษณะพิเศษข...

  Title ภาวะผู้นาเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ Title Alternative A Strategic Leadership of the Primary School Administrators Attached to Sisaket Provincial Administrative Organization Creator Name:   เดชชาติ จันทราภรณ์ Subject keyword:  ภาวะผู้นำ ThaSH:   ภาวะผู้นำผู้บริหาร Classification :.DDC:   371.201 ด833ภ ;   ผู้บริหาร Description Abstract:  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาภาวะผู้นาเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ 2) เพื่อเปรียบเทียบภาวะผู้นาเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ จาแนกตามสภาพและขนาดสถานศึกษา 3) เพื่อศึกษาแนวทางในการพัฒนาภาวะผู้นาเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน กาหนดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตาราง Krejcie และ Morgan โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น และสุ่มตัวอย่างแ...

  Title กลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของสำนักงานส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กรุงเทพมหานคร Title Alternative The Human Resource Development Strategy of the Non- Formal and Informal Education Promotion Office, Bangkok Metropolitan Creator Name:   พระมหาศุภกิจ สุภกิจฺโจ (ภักดีแสน) Description Abstract:  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (๑) เพื่อศึกษาสภาพทั่วไปและความจำเป็นความต้องการในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกรุงเทพมหานคร (๒) เพื่อศึกษาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตามหลักพุทธธรรมของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กรุงเทพมหานคร (๓) เพื่อเสนอกลยุทธ์การพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์ตามหลักพุทธธรรมของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กรุงเทพมหานครระเบียบวิธีวิจัยใช้แบบผสานวิธี (Mixed Methods) ระหว่างการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ ซึ่งเน้นการวิจัยเชิงคุณภาพเป็นหลักและนำผลการวิจัยเชิงปริมาณมาสนับสนุน (๑) การวิจัยเชิงคุณภาพ กำหนดผู้ให้ข้อมูลหลัก (Key Informants) ๑๖ คน เลือกแบบเจาะจงจากผ...

  Blogger    นักศึกษาปริญญาโท บริหารการศึกษา ม.ธนบุรี รุ่นที่ 7 https://suchanyapam.blogspot.com https://manidatukta 2524. blogspot.com https://sanjitaklayprayong.blogspot.com https://kruweerayut 01. blogspot.com https://pongthepniyomthai.blogspot.com https://noorfadilah 2534. blogspot.com https://kanoktip 2536. blogspot.com https://supannee-suna.blogspot.com https://chaitobuddee.blogspot.com https://teerapongsuksomsong.blogspot.com https://witsarut-benz 238. blogspot.com https://phakornkiat.blogspot.com https://nitid-hengchoochip.blogspot.com https://chonthichadeebucha.blogspot.com https://nopparataunprasert.blogspot.com https://chaichaofa.blogspot.com https://voraponbabyboss.blogspot.com https://chenchira 2021. blogspot.com https://nattidadechakkanat.blogspot.com https://khunmuangchukorn.blogspot.com https://anupong 12 tu.blogspot.com https://sutthananabangchang.blogspot.com https://sattawatsurisan.blogspot.com https://thanchanokluarnkrew.blogspot.com https://supaporn 1...

  ระบบปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน ภายใต้โครงการพัฒนา ระบบสารสนเทศ เพื่อหลักประกันโอกาสทางการเรียนรู้

  ประวัติส่วนตัว ชื่อ-นามสกุล ธีรพงษ์  สุขสมทรง  อายุ30ปี อาชีพ  ข้าราชการครู โรงเรียนวัดศีรษะทอง (น้อยชมประชานุกูล) อำเภอนครชัยศรี  ตำบลศีรษะทอง จังหวัดนครปฐม e-mail: teerapongsuksomsong@gmail.com ประวัติการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น  โรงเรียนดอนเมืองจาตุรจินดา มัธยมศึกษาตอนปลาย  โรงเรียนดอนเมืองจาตุรจินดา ปริญญาตรี  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ประกาศนียบัตรวิชาชีพครู  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ประวัติการทำงาน 2555-2558  โรงเรียนอุดมวิทยา  จังหวัดปทุมธานี 2558-2562  โรงเรียนสารสาสน์วิเทศบ้านแพ้ว  จังหวัดสมุทรสาคร 2562-ปัจจุบัน  โรงเรียนวัดศีรษะทอง (น้อยชมประชานุกูล)  จังหวัดนครปฐม